Comisiones Obreras de Andalucía | 11 junio 2026.

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    CCOO sale a la calle en Andalucía para reclamar mejoras en las condiciones laborales y retributivas en el primer ciclo de Educación Infantil

      El sindicato ha impulsado un proceso reivindicativo con movilizaciones en todo el estado que culminará con una marcha estatal en Madrid el próximo 23 de mayo.

      07/05/2026.
      Movilizaciones en Educación Infantil en toda Andalucía

      Movilizaciones en Educación Infantil en toda Andalucía

      Las federaciones de Enseñanza y Servicios a la Ciudadanía de CCOO en Andalucía han puesto en marcha un plan de movilizaciones en el sector del primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), que abarca tanto centros de titularidad pública como privada en la comunidad autónoma.

      En este marco, CCOO ha llevado a cabo una jornada de huelga general, acompañada de concentraciones en las ocho provincias andaluzas. Esta convocatoria se fundamenta en la amplia implantación del sindicato en este ciclo educativo, con presencia efectiva —a través de delegadas, delegados y afiliación— en todo el territorio andaluz.

      En Andalucía, el primer ciclo de Educación Infantil cuenta con alrededor de 2.200 centros, de los cuales aproximadamente 1.500 son de titularidad privada y unos 700 públicos.

      Como ha explicado el sindicato, “este modelo, fuertemente apoyado en la iniciativa privada, presenta importantes déficits estructurales derivados, tanto de la insuficiente planificación y financiación por parte de la administración andaluza, como de las condiciones impuestas en el ámbito empresarial”.

      Esta situación, según CCOO, “ha generado un progresivo deterioro de las condiciones laborales y de la calidad del servicio, así como un creciente malestar entre las trabajadoras del sector, que atienden a miles de niñas y niños en toda la comunidad”.

      Durante las últimas semanas, las movilizaciones han puesto de manifiesto la existencia de reivindicaciones comunes en todo el ciclo 0-3, entre las que destacan la reducción de ratios, el reconocimiento efectivo del carácter educativo de la etapa, la implantación de la pareja educativa como garantía de calidad, el refuerzo de apoyos para el alumnado con necesidades educativas y, sobre todo, la mejora de las condiciones laborales, especialmente en los centros de titularidad privada y de gestión indirecta.

      No obstante, CCOO Andalucía considera necesario abrir una nueva fase en el proceso de movilización, ya que “sin perjuicio de las demandas compartidas, resulta imprescindible incorporar de manera específica las condiciones propias del ámbito andaluz, con el fin de dar respuesta a la realidad del sector en nuestra comunidad”.

      El sindicato ha recordado que la mejora de las condiciones laborales y retributivas se articula fundamentalmente a través de la negociación colectiva. En este sentido, ha reiterado su compromiso con unas condiciones dignas, como ha quedado patente en su decisión de no suscribir el Convenio de Centros de Asistencia y Educación Infantil, “al no garantizar estándares laborales adecuados”.