Comisiones Obreras de Andalucía | 9 junio 2026.

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    CCOO Enseñanza Málaga se ha concentrado esta tarde con la comunidad educativa de la Escuela Infantil Arco Iris (Estación de Cártama), para exigir más unidades educativas

      CCOO Enseñanza Málaga con docentes y familias se han concentrado el lunes 18 de mayo, a las 14 horas, en la puerta de la Escuela Infantil Arco Iris (Estación de Cártama) para exigir una unidad más para tres años de infantil y desdobles para el resto de unidades del segundo Ciclo de Infantil en este centro.

      19/05/2026.
      CCOO Enseñanza Málaga se ha concentrado esta tarde con la comunidad educativa de la Escuela Infantil Arco Iris (Estación de Cártama), para exigir más unidades educativas

      CCOO Enseñanza Málaga se ha concentrado esta tarde con la comunidad educativa de la Escuela Infantil Arco Iris (Estación de Cártama), para exigir más unidades educativas

      La Escuela Infantil Arco Iris actualmente cuenta con una unidad por cada nivel de 3, 4 y 5 años de Segundo Ciclo de Infantil. La Delegación Territorial de Educación de Málaga, en este centro, ha ido cerrando unidades en estos últimos años, teniendo a docentes y aulas desbordados cuando disponen de suficientes instalaciones para contar con dos líneas por unidad.

      Para el siguiente curso lectivo 2026/27, el centro ha recibido 27 solicitudes de escolarización para tres años, pero la Delegación de Educación ha denegado la petición de crear dos líneas para esta etapa educativa. Sin tener en cuenta que a lo largo del presente curso escolar 2025/26, en el centro se han gestionado 24 solicitudes de admisión fuera de plazo bien por cambios de domicilio, traslados o nueva llegada de alumnado, ya que Estación de Cártama es una zona en pleno crecimiento a nivel de población.

      Con esta denegación, la Delegación de Educación impide a las familias que puedan elegir el centro para la formación de sus hijos. Volviendo a crear aulas saturadas donde gracias a la implicación de los docentes se consigue dar una formación digna, pero no una educación pública de calidad, igualdad e inclusión como indica la Ley Orgánica 3/2020 de 3 de mayo.

      Por tanto, se solicita dos líneas para el alumnado de tres años y desdobles en las demás etapas educativas del segundo ciclo de infantil, atendiendo a la comunicación que realizó la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía mediante:

      La Resolución de 27 de enero de 2026, de la Dirección General de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada, por la que se establece la ratio por unidad en el procedimiento de admisión del primer curso del segundo ciclo de educación infantil (tres años) en los centros educativos sostenidos con fondos públicos en el curso escolar 2026/2027, que indica:

      “La ratio por unidad en el procedimiento de admisión del primer curso del segundo ciclo de educación infantil será de 22 alumnos o alumnas por grupo a partir del curso 2026/2027”.

      La Resolución de 15 de octubre de 2025, de la Viceconsejería, que da publicidad al Acuerdo de 16 de julio de 2025, sobre mejora del sistema educativo y las condiciones laborales del personal funcionario docente no universitario de Andalucía, donde se indica que: el alumnado con Necesidades Educativas Especiales contará como doble y se reforzará la plantilla docente al objeto de prestar una mejor atención a la diversidad, ampliando los recursos docentes a los centros que tengan ratios más elevadas.